Educação Física Infantil - Habilidade motora nos diferentes níveis escolares

DOCENTES: PROF. Ms. RODOLFO BUENAVENTURA – Buenos Aires- Argentina

CURRICULO: Graduado como Mestre em Educação, Professor Nacional de Educação Física no INEF General Manuel Belgrano de Buenos Aires.– Professor titular do Instituto Holters de Villa Ballester – Professor Titular da Catedra de Educaçao Fisica Infantil do Instituto Nacional de Educação Física General Manuel Belgrano, Universidade Nacional de Luján. Professor Titular da Catedra de Desenvolvimento Evolutivo das Atividades Motoras – Universidade Nacional de La Matanza – Professor adjunto Catedra Psicologia e Aprendizagem Motora – Universidade Católica de Salta, sede em San Miguel Arcangel. Docente em eventos de diversos paises e autor de inúmeros artigos. Obtem premios y reconocimientos de distintos ámbitos académicos a nivel internacional

OBJETIVOS: Que os profissionais da área consigam... : Entender as bases teóricas de cada um dos conteúdos que implicam a habilidade motora; ... Relacionar a teoria e a pratica, integrando e aplicando os conhecimentos teoricos em cada pratica docente; ...Trabalhar em grupo trocando experiências que permite superar o individualismo; ...Participar e aplicar o processo para ensinar – aprendizado; ...interpretar as inter-relações que existem entre a sociedade e a escola na hora de atuar, e valorizar a relação entre o projetado e o objetivo alcançado; ... Analisar o ato didático; ...Diferenciar, os diferentes elementos que compõem a complexa realidade da interação didática; ...Desenvolver capacidades de auto-criticar sua própria pratica; ... Estabelecer relações sócio-afectivas que permitem um clima de classe positivo; ... Gestionar o tempo.

CONTEUDOS:
MÓDULO 1 – Habilidades perceptivas do próprio corpo, esquema e imagem corporal, lateral, controle corporal, atitudes. A respiração, tensão e relaxamento. Formas de intervir na pedagogia.. Teórico - prático
MODULO 2 – Habilidades perceptivas ao seu entorno, a percepção do espaço e do tempo, a estrutura do espaço temporal. Organização das atividades em cada nível escolar.
MÓDULO 3 – Áreas de interesses na motricidade infantil, deslocamento, saltos, giros e lançamentos. Sua importância no desenvolvimento da habilidade, seu tratamento, trepar, suspender-se e balançar. O manejo dos objetos como contribuição ao desenvolvimento das habilidades. Teórico - prático

27º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2012

De 14 a 18 de janeiro de 2012, na Faculdade UDC/Colégio Dinâmica em Foz do Iguaçu - PR - Brasil

Rua: Castelo Branco, 349 - Centro - Foz do Iguaçu - PR - Brasil || Informações: (45) 3523-0039

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